Estamos em festa, recebemos uma vista muito especial a qual nos dá orgulho do trabalho que estamos desenvolvendo no Projeto Projovem Campo Saberes da Terra, a nossa prática docente está sendo observada e quem sabe copiada para ser aplicada em outro país, aqui ela está dando certo e tenho certeza que vai dar certo onde for aplicada. A metodologia que tem como parâmetro a alternância nos levou a relacionar teoria e prática de maneira real fazendo com isso que o estudante vivencie o que está aprendendo é como se ele estivesse em uma oficina aprendendo uma profissão, só que ao invés de aprender somente prática, esta, vem acompanhada da teoria do currículo do núcleo comum antes não entendido por eles por falta de contextualização e relação com a realidade da cada um.
As aulas sempre começam a partir de uma pergunta ou questionamento de um ou mais educandos de acordo com um tema gerador, eu como matemático, relaciono o tema aos conceitos da matemática, elaboro uma situação problema e a resolvemos com os estudantes dando assim um sentido real aos números da resposta do problema. Essa questão resolvida terá sua prática para provar o resultado numa aula do tempo comunidade, onde faremos acontecer o quê teorizamos no tempo escola. Os peruanos sabendo dessa prática e com o apoio de seu governo estiveram aqui para quem sabe aprender conosco. Essa visita também faz parte de acordo do Governo Federal do Brasil com o governo peruano através do Ministro da Educação Fernando Haddad, para auxiliar nossos visinhos no que for possível para melhorar sua educação e suas vidas no campo. Vejam fotos.
